As Janeiras no JI de Viariz

Semana da Leitura 2020

30 de janeiro

3.ª eliminatória do Concurso de Leitura Expressiva
Apresentação da peça "O Noticiário";
Oficina de Teatro "Tou-in";

Momento musical com o 6.ºB

29 de janeiro
Leitura acompanhada por cães
Hoje, dedicamos, algum tempo, à leitura ao livro "Madeline Finn e o Cão da Biblioteca", de Lisa Papp, acompanhada por um cão. 

Contador de histórias Luís Ângelo

28 de janeiro
Bullying? estou fora.

Peça de teatro apresentada pelo 5.ºB aos restantes 5.º anos.

 27 de janeiro
Contador de histórias Rui Ramos

Começamos em Carvalhais com a apresentação do livro "Gaspar, o traquinas e as duas meninas", de Linda Rodrigues.

Projeto Ágil - Intervenção na Leitura e na Escrita

O Projeto Ágil nasceu da necessidade de uma intervenção articulada  entre o Serviço de Psicologia e Orientação (SPO), a Biblioteca Escolar (BE) e a Comunidade Intermunicipal de entre Sousa e Tâmega (CIM-ST), com o objetivo de aumentar o sucesso nos domínios da leitura e escrita, no 2.º ano.

O projeto será desenvolvido semanalmente, no espaço da BE, através de atividades lúdico-pedagógicas, sem que seja dada relevância à leitura e à escrita em si mesmos, uma vez que terão um forte cariz lúdico, no entanto ler e escrever serão tarefas necessárias para executar as atividades. 

Assim, pretende-se que os alunos percebam de que forma a leitura e a escrita são úteis em atividades que eles estão predispostos a executar.

23 de janeiro de 2020 - 1.ª sessão       

1 – Busca à palavra

É difícil descrever a sensação de alegria que os alunos demonstraram quando encontravam a palavra que procuravam, num emaranhado de palavras. A satisfação da leitura da palavra e a entreajuda para que o colega também a lesse evidenciou que este projeto tem "pernas para andar".

6 de fevereiro de 2020 - 2.ª sessão
2 - Ler com expressão

Nesta sessão, os alunos, liam pequenos versos da canção que ouviam com expressões que lhes cabia na sorte.

13 de fevereiro de 2020
3 - Quero... teatralizar

Depois de uma leitura silenciosa, interpretado o texto e decorado, eis a hora de apresentá-lo aos colegas. Foi assim a sessão de hoje.

20 de fevereiro de 2020
4 - Palavras baralhadas

Nesta, em pares, os alunos tinham de encontrar palavras e formar frases.

27 de fevereiro de 2020
5 - Caixinha das palavras

As sílabas juntas ganharam força e formaram palavras.

05 de março de 2020
6 - Bingo de palavras

As letras soltas uniram-se, formaram palavras. As palavras formaram frases verbalizadas e escritas.

12 de março de 2020
7 - Teatro de Fantoches

Depois de ouvirem uma história, os alunos respondiam a um questionário de interpretação, usando, como resposta, apenas, uma palavra que a construíam com as letras que procuravam.

Programa da Semana da Leitura