Interpretação de Poesias de Língua Portuguesa

https://view.genial.ly/60355d8e9d202513976dfbf9/interactive-image-cantando-espalharei-por-toda-a-parte 

Trabalho cedido por

Jorge Brandão Carvalho

Professor-Bibliotecário
Biblioteca Escola Secundária de Amares

Bibliotecas Escolares de Amares

Ler com amigos ainda é melhor - 2.º período - E@D

BIBAS, A NOSSA MASCOTE, ANUNCIA: 

5.ºA

Frases selecionadas:

A. Histórias à solta na minha rua

Aconselho a ler este livro a todos que gostem de rãs .É uma obra fantástica. Fala- nos de uma rã chamada Felisbela que queria um lugar de destaque no jardim zoológico, mas no fim acaba por morar num tanque da roupa. Boas leituras.

B. Alberto na Idade Média

Eu aconselho a leitura do livro «Alberto na idade Média", porque nos ajuda a perceber, como através de um sonho, podemos rever a vida há muitos anos atrás.

C. Alberto na Idade Média

Se queres saber mais sobre a Idade Média, então vai requisitar o livro "Alberto na Idade Média" porque ele fala dos castelos, também fala de um Dólmen/Anta e de um Castro. Eu gostei muito do livro, por isso, também, deves gostar.

D. A Mosquito

Se gostas de ler, vem à BE da nossa escola e lê o livro "A Mosquito" .Fala de um menino chamado Bruno que começa a imaginar e entra numa aventura com a mosquito e o resto descobre tu. Aconselho-te a ler este livro porque é divertido.

Votantes (6.ºC): 14 Votos brancos: o Votos nulos: 0

Frase A:  3 votos; Frase B:  5 votos; Frase C:  2 votos; Frase D:  4 votos

6.ºC

Frases selecionadas:

A. A menina do mar

Se tu gostas de aventuras pelo mar, pelas rochas da praia, grutas de corais e consegues fazer amizades muito fáceis, aconselho-te a ir à nossa BE, pois irás sentir que estás no lugar da menina.

B. A menina do mar

A menina do mar diz-te alguma coisa?
Se não te diz nada, espera para ver!
Sabias que nesta história, além de aprenderes novo vocabulário, vais deliciar-te com o sentimento entre duas pessoas bem diferentes uma da outra. Prova disso é que tudo se torna mais fácil havendo amizade. Se queres saber mais detalhes desta obra, vai à nossa BE e requisita-o.

C. O Cavaleiro do Castelo de Matos

Queres conhecer a obra “O Cavaleiro do Castelo de Matos” escrito por ex-colegas nossos e professores da nossa escola? Se tens curiosidade em saber pormenores desta história, vai requisitá-la à nossa BE.

D. O conto da Ilha Desconhecida

Eu recomendo ler este livro porque é muito criativo e aprendemos muitas coisas ao lê-lo. O livro fala-nos de um homem que ia até ao rei pedir um barco. Se queres saber mais, vai à nossa BE e requisita este livro.

Votantes (5.ºA):  Votos brancos: 0% Votos nulos: 0%

Frase A:  10%; Frase B:  40%; Frase C:  35%; Frase D:  15%

Como estamos de afetos?

 Através do link abaixo, os alunos expressaram os seus sentimentos.

https://padlet.com/fatimalmeida2/n1uccu9mxij8ca0p

Leitura assistida por animais

 

Participação dos Pais/ Famílias do JI de Sudeste de Baião no 1º período

Os contactos por email e via telefónica com os pais e/ou encarregados de educação permitiram que os mesmos colocassem as suas dúvidas e inquietações facilitando, deste modo, uma melhor integração do grupo de crianças e uma relação saudável entre Escola/Família.

Desta forma, o apoio dos pais e/ou encarregados de educação foi ativo, à base de uma comunicação e colaboração a serem continuadas e aprofundadas ao longo do ano letivo.

Todas as atividades propostas em parceria com a família foram recebidas, acarinhadas e desenvolvidas com empenho de todos, entre as quais relevamos:

 - Elaboração de rimas com os nomes dos seus educandos;

 - Colaboração em atividades nas quais é necessário ingredientes e materiais de desperdício;

 - Decoração natalícia do recreio exterior. 

O Pré enfeita a BE

Uma tradição de continuidade há já 11 anos

 

Com 11 anos de história, a atividade “O Pré enfeita a BE” começou como concurso em 2009, ano de entrada da nossa Biblioteca Escolar na Rede de Bibliotecas Escolares.

 Deixou de ser concurso em 2013 e, há já 7 anos, esta tarefa ficou ao cargo, apenas, dos JI que se têm empenhado, ao longo dos anos, para que a nossa árvore brilhe intensamente, não deixando nenhuma criança no esquecimento, porque cada enfeite representa-a como parte fundamental no nosso agrupamento.

 Todas as crianças, apoiadas pelas educadoras e assistentes operacionais, criam enfeites originais que têm decorado, ao longo dos anos, a nossa árvore de Natal. Utilizando materiais, na sua maioria usados, esta atividade está associada à leitura, já que cada enfeite costuma vir acompanhado por uma frase relacionada com a leitura ou com o ato de ler.

Todos os anos tem sido  uma surpresa. A nossa árvore começa tranquilamente por ser somente um gigante verde acompanhado com as tradicionais luzes que,  aos poucos e poucos, se vai transformando em magia.

É mágica porque há trabalho feito com carinho, com alegria e vontade de o fazer.

É mágica porque é nossa.

É mágica porque é NATAL.

Ler com amigos ainda melhor

 1.º período

5.ºA 

As frases selecionadas, neste primeiro período, foram:

1. Três Histórias do Futuro

Eu recomendo a leitura deste livro, porque fala como será a vida no século XXVII, se as pessoas não mudarem o seu comportamento. Se gostas do nosso planeta ajuda a protegê-lo!

2. Alberto na Antárctida

Gostas do Natal? Se gostas, vai à biblioteca requisitar o livro` “Alberto na Antárctida``, porque fala do Natal e já que este ano vai ser diferente por causa do Covid19, lê o livro, ao quentinho, neste Natal.

3. Três Histórias do Futuro

Gostas de ler? Vai à nossa BE requisitar um livro e desfruta do ambiente tranquilo que ela nos proporciona. Sugiro que leias «Três Histórias do Futuro». Aceita o desafio e boas leituras.

Votantes (6.ºC): 15 Votos brancos: 0 Votos nulos: 0

Frase 1: 1 voto  Frase 2: 2 votos Frase 3: 12

 6.ºC  

1. Três Histórias do Futuro

Eu recomendo a leitura deste livro porque tem histórias muito engraçadas e com ele aprendemos a não poluir o nosso planeta.

2. O conto da ilha desconhecida 

Convido-te a ler esta obra, pois ensina-te a não desistires dos teus sonhos mesmo com os juízos de valores dos outros.

3. Alberto na Idade Média

Já leste a obra "Alberto na Idade Media"? Se não leste, então está na hora. Esta aventura fala-nos de várias e belas vivências de um menino que conta com a ajuda da sua avó. Queres saber mais? Vai à BE da nossa escola e requisita-o. Vais gostar!

4. A Princesa e a ervilha

Se gostas de ajudar as pessoas carenciadas aconselho-te a ler este livro pois irás abrir o teu coração para as outras pessoas. Vá despacha-te a lê-lo!

Votantes (5.ºA): 18 Votos brancos:0    Votos nulos: 0

Frase 1: 0  Frase 2: 7 Frase 3: 10 Frase 4: 1

Dia da Cultura Científica

 

Este ano, o dia da cultura científica foi comemorado de forma diferente. As atividades foram promovidas pelo Plano Nacional de Leitura 2027 e o Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA), mas à distância e transmitidas no canal do IA no YouTube, entre as 10h00 e as 17hh30. Assim, os 7.º anos puderam participar nesta iniciativa nos seguintes horários:

 7.ºC – 10:00h - Sessão do Planetário Online “O Sol, a nossa Estrela")

7.ºB – 14:00h  - Sessão do Planetário Online “O Sol, a nossa Estrela")

7.ºA – 11:00h  - Cantinho da Astronomia)

Projeto Ágil

 Iniciamos este projeto com as turmas dos 2/3C e 3A.

Busca às palavras.

Jogo da mímica

O Chef sou eu... Entrega de prémios

O Dia Mundial da Alimentação em contexto de pandemia

A 16 de outubro comemorou-se o Dia Mundial da Alimentação.  

Notando que, no contexto atual de pandemia e com a alteração das rotinas e dinâmicas familiares, o tema tem sido desvalorizado, a Equipa de Saúde Escolar da UCC Baião propôs a exploração de um vídeo, apresentado pela Dr.ª Cátia Ferreira, nutricionista do Centro de Saúde de Baião, que aponta alguns erros alimentares cometidos durante o período de confinamento e em que realça a importância de recuperarmos hábitos alimentares saudáveis. Desta forma, em contexto de aula, os nossos alunos tiveram oportunidade de ouvir os conselhos e sugestões da nutricionista e puderam debater e refletir sobre a importância de uma alimentação mais equilibrada e adequada ao estilo de vida de cada um.

Ainda no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação, destacamos a participação dos alunos e respetivas famílias no passatempo “O chef sou eu”, dinamizado pela Equipa PESES e pelas técnicas do GAAF. O objetivo passava por desafiar as famílias na confeção de receitas, dando preferência a produtos naturais, caseiros e saudáveis em detrimento de produtos processados ou da fastfood e que pudessem ser partilhadas com a comunidade escolar. O passatempo teve bastante adesão e através de fotos e/ou vídeos, cerca de 40 alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos mostraram os seus dotes culinários e surpreenderam com receitas saudáveis e (aparentemente) deliciosas. No dia 28 de outubro, foram entregues, na Biblioteca Escolar, os prémios aos vencedores. Além da apresentação dos vídeos e fotos das receitas saudáveis apresentadas pelos alunos ao concurso, ainda, provaram algumas iguarias saudáveis.

Célia Campelo, coordenadora PESES do Agrupamento

Concurso de Leitura Expressiva - 2.ª eliminatória

Continuamos a trilhar caminhos que nos motivam para a descoberta da leitura, porque são sementes que dão frutos saudáveis. Na sua já 10ª edição, o Concurso de Leitura Expressiva (CLE) tem apostado nos nossos jovens leitores/declamadores do 3.º ao 9.º ano. O orgulho vai além do prémio que poderão receber e espelha-se nos ensaios e na receção calorosa dos aplausos dos professores, pais e colegas, aquando da sua leitura/declamação. Para Júri, tivemos a honra de ter 2 encarregadas de educação e o psicólogo/escritor Miguel Aleixo.

22 de outubro de 2020 - 3.º ciclo

23 de outubro de 2020 - 1.º e 2.º ciclo

eTwinning

O Dia Europeu das Línguas (“European Day of Languages”) é comemorado desde 2001, no dia 26 de setembro, por toda a Europa. Esta comemoração tem como objetivo mostrar a diversidade linguística como uma riqueza do património comum da Europa e que deve ser preservada, além disso promover o multilinguismo e motivar os cidadãos europeus para a aprendizagem de línguas. Neste âmbito a turma B do 5º ano participou no projeto eTwinning “European Day of Languages 2020” em que participaram 26 escolas de diferentes países da Europa: Portugal, França, Itália, Reino Unido, Alemanha, Roménia, Polónia, Croácia, Grécia e Turquia. Todos os países enviaram um postal para cada país participante e a mensagem que todos acordaram escrever foi: Amor, Paz e Tolerância, valores que todos acreditamos que permitem uma Europa e um Mundo melhor. Estas palavras foram escritas na língua materna e em Inglês, que foi a Língua de comunicação entre todos os países parceiros no projeto. Os alunos do 5ºB aprenderam que existem na Europa mais de 60 Línguas diferentes (entre línguas oficiais, regionais e dialetos) e fizeram uma pesquisa em como se diz Olá, Adeus, Amor, Paz e Tolerância em várias Línguas Europeias. Na Biblioteca da escola estão expostos os maravilhosos postais que estamos a receber no âmbito deste projeto! Os alunos gostaram muito de participar neste projeto, pois foi muito enriquecedor! Venham visitar a exposição! 

Ler é viajar

 Criação de Armando Ribeiro.

MIBE - Descobrir caminhos para a saúde e bem-estar

Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar é o que pretendemos porque queremos apostar em atividades que promovem a saúde e o bem-estar.
 

O caminho que trilhamos este mês de outubro envolveu atividades assistidas por animais, neste caso mais específico pelo Ramny, mais conhecido por Ray,  um cão simpático e bonacheirão, e a exploração do livro “Este livro comeu o meu cão”, do escritor Richard Byrne. Esta atividade foi dinamizada, na Biblioteca Escolar, pela psicóloga do Agrupamento, Liliana Carril, em colaboração com a Associação Portuguesa para a intervenção com animais de ajuda social – ÂNIMAS.

Inicialmente, foi lida a história com a projeção da mesma para que os grupos de alunos pudessem acompanhá-la e, em seguida, foi recriada outra história, a partir do tema lido. Esta história baralhada, distribuída em frases pelo Ray, fez com que todos os alunos pudessem interagir na criação da nova história e utilizar as novas tecnologias.

Claro que o Ray foi o protagonista do conto e permitiu, num ambiente descontraído, que os alunos dos 2.º e 3.º anos do Centro Escolar de Santa Marinha do Zêzere se envolvessem em atividades capazes de aperfeiçoar as competências leitoras. 

 9-10-2020- 1.ª sessão - Leitura assistida por animais - 2A

16-10-2020- 2.ª sessão - Leitura assistida por animais - 3A

 23-10-2020- 3.ª sessão - Leitura assistida por animais - alunos do CLE

 30-10-2020- 4.ª sessão - Leitura assistida por animais - 2/3C 

Participaram, nesta atividade, 51 alunos. Foi dinamizada pelas duas psicólogas do Agrupamento e pela Professora Bibliotecária.

 

Leitura assistida por cães

 

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 

Concurso COVID19 - 3.º lugar para o Bruno Pinto do 9.ºC

Atividades - JI de Carvalhais, Viariz e Frende

Agora que o ano letivo acabou,eu e a Celina realizamos este pequeno registo em vídeo,do tempo e atividades que partilhamos juntas com as crianças de Carvalhais ,Viariz e Frende,este último apenas  durante dois dias,durante o mês de junho. Foi com certeza um tempo diferente,estranho até,mas muito enriquecedor. Foi um tempo de cumplicidade,alegria e nostalgia por aqueles que optaram por não frequentar o jardim de  infância,durante o mês de junho. No final resta-nos a esperança que dias melhores virão e a escola voltará a ser um espaço partilhado por todos,nos afetos,na aprendizagem  no saber ser e estar.

Espero que possa partilhar estes momentos das crianças vividos por todos com muita alegria.

Educadora Anabela Almeida

https://youtu.be/EGsSlLP4hb4

Ler poesia... nem sabes o bem que te fazia

Pelas alunas do 9.ºB

https://view.genial.ly/5eed1cd7748d8a0d5c88c78f/video-presentation-untitled-genially

JI de Barroncal